El 3er. Momento Pedagógico se inicia a partir del día lunes 13 de abril, cuando haya culminado la Semana Santa, y termina a fines de junio. Hemos priorizado los contenidos de las áreas que requieren mayor énfasis, ampliamos el tiempo dedicado a la orientación y apoyo en televisión y en radio, separando el tiempo dedicado a inicial y primaria del tiempo correspondiente a Media General y Media Técnica, incorporándole a ambos la orientación curricular de educación especial y de las TIC.
Se mantienen los temas generadores propuestos por el MPPE y cada institución de acuerdo a su contexto y experiencia propone la estrategia para la puesta en práctica del tema.
Lunes: Identidad y Soberanía, Orientación y Convivencia, Geografía, Historia y Ciudadanía, Arte y Patrimonio, Formación para la Soberanía Nacional.
Martes: Ciencia y Salud, Ciencias Naturales, Biología, Química, Física, Ciencias de la Tierra.
Miércoles: Matemática para la Vida,
Jueves: Pedagogía Productiva, Grupos de Creación, Recreación y Producción, Proyectos socioproductivos.
Viernes: Lenguaje y comunicación. Cultural, Educación Física, Actividades Culturales, Recreativas.
A continuación te presentamos una serie de ejemplo por niveles y modalidades manteniendo la temática central propuesta por el MPPE.
Educación Inicial
Lunes: Identidad y Género, Soberanía e interculturalidad.
Posibles actividades: “Realizar un Papagayo”, “Jugando con los títeres”, entre otros.
El adulto o adulta en casa selecciona el material a ser utilizado y el espacio conversando con la niña o el niño la importancia del higiene de las normas de higiene y prevención.
Juego con palabras, es muy divertido y fácil utilice cualquier empaque o letrero y pregunta será masculino o femenino?
Escribe las posibles preguntas que le realizara el representante a su hijo (a) mientras ejecuta la actividad para fortalecer el proceso pedagógico.
Orientar el uso del portafolio, seleccionando una figura, una palabra u oración, el representante ayuda colocando la fecha de la actividad.
Educación Primaria
Lunes Temática: Identidad y ciudadanía
Realizar la biografía familiar mediante el árbol genealógico. Describe e investiga detalladamente el esquema del parentesco entre los integrantes de tu familia de mamá y de papá. Realiza un dibujo con los miembros de tu familia; colócales los nombres y apellidos, parentesco, entre otros.
Producción final: escritos con los nombres y apellidos de los familiares, dibujo de los familiares, árbol genealógico, y muchas producciones más. Recuerda guardarla en tu portafolio
Media general y media técnica:
Lunes: Identidad, Ciudadanía y Soberanía
Desarrollo Humano de la República Bolivariana de Venezuela (Áreas: formación para la soberanía, GHC, Artes y Patrimonio).
Actividades sugeridas: conversatorio familiar donde se aborde el desarrollo humano venezolano en los últimos 20 años y su relación con el desarrollo sostenible y sustentable. Cartografiar la evaluación del desarrollo humano en relación a las esperanzas de vida. Construcción de pirámides poblacionales de la esperanza de vida para el desarrollo humano en los últimos años.
Estrategia de evaluación para las y los
estudiantes de 1ero y 2 años.
Elaboración de cuento alusivo al desarrollo humano. Para 3er año. Construcción de cartogramas en
relación a la distribución de la población venezolana. 4to y 5to año construcción de pirámides poblacionales de Venezuela por edad y sexo y un análisis sistemático del desarrollo humano y las esperanzas de vida del venezolano.
Toda producción debe ir al portafolio bien sea en físico o digital.
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