Cada familia Atanasiana es una Escuela

5°año Sección: A-B Área de Formación: FORMACION ARA LA SOBERANÍA. Profesora: FANNY SALAZAR

lunes, 8 de febrero de 2021

AREA DE FORMACIÓN: Matemática NOMBRE DEL DOCENTE: Madai Hernández. GRADO Y SECCIÓN:3ero A,B,C

 

CONTENIDO:     

 

RADICACIÓN

ACTIVIDAD A DESARROLLAR:

 

Radicación

 

La Radicación es la operación inversa de la potenciación. Además es de suma importancia ver los radicales como potencias de exponentes fraccionarios, es decir; potencias donde su exponente es una fracción.

 

En       n √  a=b     generar la raíz enésima de un número real «a» es igual a «b» se escribe:

 

donde «n» es el índice de la raíz y «a» es la cantidad subradical o radicando, si se cumple que

 bn = a

 

Potenciación con exponente fraccionario

 

La raíz enésima de «p» se define de la siguiente manera:

 

          np   = p1/n

 

Es decir, la raíz enésima de un número se puede escribir como una potencia de exponente racional.

Ejemplos:

 

1) Escribir en forma de potencia el siguiente radical:

 

       

 

Tenemos una Raíz, la cual es cuadrada   √33        (o sea, es de índice 2; cuando no tiene número en el lugar del índice de la raíz se sobre entiende que lleva un 2) , éste 2 pasa a dividir al 3 que esta como exponente para que así quede escrita la potencia con exponente fraccionario:

33/2

 

2) Escribir en forma de radical la siguiente potencia:

 

       71/3

 

En este ejemplo es al contrario que el anterior, me dan la potencia y debemos escribirla en forma de radical. El denominador de la fracción, o sea el 3; pasa a ser el índice de la raíz y dentro de la raíz queda el 7 elevado a la uno, pero como el uno se sobre entiende cuando esta de exponente no es necesario copiarlo:

 

                                                                   3√7

 

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS

 1.      DEFINIR RADICACIÓN




INDICADORES A EVALUAR:

 

Presentación 3 Ptos

Lineamientos 2 Ptos

Indicadores 2ptos

Resolución de problemas 13ptos


FECHA DE ENTREGA:

 

8/02 AL 12/02/21

 

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